AUTISMO Y TEA. ABORDAJE COGNITIVO CONDUCTUAL

El presente curso espera capacitar para el abordaje de los TEA (trastornos del espectro autista) con herramientas teóricas y prácticas efectivas, dentro de los lineamientos de modelos de intervención de primera línea de elección: el abordaje Cognitivo Conductual.

 

Destinatarios:

Estudiantes, profesionales y trabajadores de la salud, educación y acción socio comunitaria, familiares de pacientes y cuidadores informales. Estudiantes y graduados  de psicomotricidad, psicología, trabajo social, psicopedagogía, enfermería, musicoterapia, terapia ocupacional; profesores y docentes de educación especial, maestras integradoras, educación física, operadores socioterapéuticos, acompañantes terapéuticos “empíricos” (idóneos), cuidadores domiciliarios, operadores familiares, agentes sanitarios, integradores socio comunitarios.

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Requisitos Previos:

El programa no tiene requisitos previos.

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Modalidad Educativa

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual de CEA. Las actividades que se realizarán serán:

• Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).

• Consulta al docente a través de e-mail o chat.

• Material de lectura semanal y por unidad temática y/o clases grabadas.

 

Modalidad de Evaluación y acreditación

Por lo tanto, para acreditar la aprobación de la especialidad o curso, los alumnos deberán rendir satisfactoriamente una Evaluación Final Integradora Obligatoria.