AUTISMO Y TEA. ABORDAJE COGNITIVO CONDUCTUAL

El presente curso espera capacitar para el abordaje de los TEA (trastornos del espectro autista) con herramientas teóricas y prácticas efectivas, dentro de los lineamientos de modelos de intervención de primera línea de elección: el abordaje Cognitivo Conductual.

Destinatarios:

Estudiantes, profesionales y trabajadores de la salud, educación y acción socio comunitaria, familiares de pacientes y cuidadores informales. Estudiantes y graduados  de psicomotricidad, psicología, trabajo social, psicopedagogía, enfermería, musicoterapia, terapia ocupacional; profesores y docentes de educación especial, maestras integradoras, educación física, operadores socioterapéuticos, acompañantes terapéuticos “empíricos” (idóneos), cuidadores domiciliarios, operadores familiares, agentes sanitarios, integradores socio comunitarios.

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Requisitos Previos:

El programa no tiene requisitos previos.

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Modalidad Educativa

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual de CEA. Las actividades que se realizarán serán:

• Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).

• Consulta al docente a través de e-mail o chat.

• Material de lectura semanal y por unidad temática y/o clases grabadas.

Modalidad de Evaluación y acreditación

Tratándose de una modalidad mediada por tecnologías, la participación activa en los  foros por parte de los alumnos, será una condición necesaria para su aprobación.
Por lo tanto, para acreditar la aprobación de la especialidad o curso, los alumnos  deberán rendir satisfactoriamente una Evaluación Final Integradora Obligatoria.